Japanese Language Lessons: Let’s Learn Japanese!

My lesson slides in a pdf format.

151 pages, 4.7 Mb

Updated on 24.Feb.2008

 Hiragana Lesson Slides ver.2: (Protected Content)

GCSE Specification from June 2010 examination

 Japapanese GCSE Specification from June 2010: Download (72)

Students will be expected to have acquired knowledge and understanding of the following aspects of the grammar of the target language during their course.

Copula

Polite Form / Plain form
です だ
では・じゃありません じゃない・ではない
でした だった
では・じゃありませんでした じゃなかった・ではなかった

Linking form

で （父はアメリカ人で、55才です。）

Questions

Use of か to form a question

Questions words いつ、どこ、だれ、何、どう、いかが、どのくらい、
どのぐらい、どうして、どなた、どんな、どれ、どの、いくつ、どうやって
、いくら、どちら、
何＋counter （何週間、何人）

Or questions （バスで行きますか、タクシーで行きますか。）

Question word plus も plus negative （何も食べませんでした）Question word plus も for ‘everyone’ etc（どれもおいしいです）
Question word plus か for ‘something’etc (何か飲みませんか)
Question word plus でも for ‘anything’ etc（どこでも行きます。）

Numbers and counting

Numbers 1 – 100,000,000
つ series
Counters: まい、本、さつ、ひき、だい、人、番、才、目、円、かい、
はい (cups of drinks)

Verbs

Polite form Plain form
ます 食べる・書く
ません 食べない・書かない
ました 食べた・書いた
ませんでした 食べたかった・書かなかった
te forms
Endings derived from ます form
ましょう（か）
＋たいです （たくないです、たくありません、たかったです、たくなかったです）
＋はじめる、おわる、つづける
＋に for purpose, 映画を見に行きます。
+ ながら

Endings with て form
+ ください
+ もいいです
+ はいけません
+ て、て、て link （eg 朝おきて、朝ご飯を食べて、学校へ行きます）
+ てから （勉強してから、テレビを見ます。）
+ ています for present progressive （テレビを見ています）
for present state （銀行につとめています）

Endings with ない form
ないでください （eg この部屋に入らないでください）

Endings derived from たform
たり、たりします （eg 買い物をしたり、映画を見たりします）
た後で、 （eg 勉強した後で、あそびに行きます）
たことがあります （日本へ行ったことがあります。）

Endings with dictionary form
前に、 (eg ご飯を食べる前に、手を洗います)
つもり (eg 大学で日本語を勉強するつもりです）
よてい (eg 来年日本に行くよていです)
ことができます (eg私は泳ぐことができます)
ことが好きです (eg料理をすることが好きです)

Specific verbs

Verbs of existence ある and いる
With location, eg 新聞はつくえの上にあります。
With です replacing the verb 新聞はつくえの上です。
With quantity 部屋に子供が三人います。
Verbs of giving and receiving あげる and もらう

Linking sentences

が eg 教室に行きましたが、ひろこさんはいませんでした。
から for reasons スポーツが好きですから、野球クラブに入りました。
今日は遠足に行きません。雨が降っていますから。
……し….し 今日はしゅくだいも多いし、天気もわるいので、あそび
に行きません。

Giving an opinion

Use of と思います。

Dates and time

Telling the date (including 年)
Giving the date
Days of the week
時間 for length of time

こそあど words

ここ そこ あそこ どこ
この その あの どの
これ それ あれ どれ
こんな そんな あんな どんな
こちら そちら あちら どちら

I adjectives

With a noun eg 赤い花
As a sentence ending: Polite form 赤いです、赤くないです、赤くありません
赤かったです、赤くなかったです
Plain form 赤い、赤くない、赤かった、赤くなかった
Linking form 赤くて （eg この花は赤くてきれいです。）
As an adverb 安く (eg このくつは安く買いました) (including くなる、くする)

Na Adjectives

With a noun 静かな公園
As a sentence ending: Polite form 静かです、静かではありません、静かじゃありません、
静かでした、静かじゃありませんでした、
静かではありませんでした
Plain form 静かだ、静かではない、静かじゃない
静かだった、静かではなかった、静かじゃなかった
Linking form 静かで (eg この公園は静かでいいです)
As an adverb 静かに（eg 静かにしてください）（including になる、にする）

Adverbs

Of frequency よく、時々、あまり、ぜんぜん
Of quantity たくさん、少し、ちょっと、とても、たいへん
Of (non) completion もう、まだ

Particles

か (1) For questions これはりんごですか。
(2) For or バスかタクシーで行きます。
ぐらい Approximately 200g ぐらいあります。
ごろ Approximately ３時ごろ行きます。
の (1) For possessive これは私の車です。
(2) For pronoun 大きいのをください。
(3) For apposition シルクのネクタイを買いました。
は (1) For subject 私は高校生です。
(2) For negative テニスは好きじゃありません。
(3) For contrast 肉は食べますが、魚は食べません。
も (1) Also 私はイギリス人です。トム君もイギリス人です。
(2) Both… and… りんごもバナナも好きです。
で (1) For location プールで泳ぎます。
(2) For a tool バスで行きます。フォークで食べます。
(3) After a number 三人で行きました。四つで百円です。
(4) For a reason 病気で学校を休みました。
へ With verbs of motion 学校へ行きます。
を (1) With direct object コーヒーを飲みます。
(2) With certain verbs 公園をとおります。
や For non-exclusive and バナナやりんごを買いました。
と (1) For and 新聞とざっしを買いました。
(2) For with 父と町に行きました。
に (1) After a time 三時に行きます。
(2) With verbs of motion 公園に行きます。
(3) With verbs of existence 本は教室にあります。
(4) For an indirect object 弟に本を読みます。
(5) For frequency 一日に三回薬を飲みます。
が (1) Subject marker 私が行きます。
(2) Conjunction りんごは食べますが、バナナは食べません。
だけ Only 一つだけください。
しか Only 百円しかありません。
から (1) With time パーティーは三時からです。
(2) With place イギリスから来ました。
まで (1) With time 学校は四時までです。
(2) With place 東京まで行きます。
でも Suggested example お茶でも飲みませんか。
わ Sentence ending これはとてもおいしいわ。
ね Sentence ending 今日はいい天気ですね。
よ Sentence ending そろそろ行きますよ。

NB: Some of the particles above may be used as double particles, but a detailed treatment of double particles is not
expected.

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Updated on 24.Feb.2008

 Katakana Lesson slides ver.2: (Protected Content)

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63 pages, 8 Mb

Updated on 24.Feb.2008

 Family Lesson Slides ver. 2: (Protected Content)

The Japanese exam will involve 4 skills: reading, writing, speaking and listening and it will cover the following topics and scripts.

Topics
Introductions (introduction, greetings and set phrases, numbers, I am from etc)
Myself and family (ages, family members, countries and nationalities, telephone numbers, occupations, animals, zodiac years)
Time (o’clock, am, pm, from, till, days of week, days of months, birthdays)
Shopping (numbers up to million, various nouns, Japanese foods, counters)
There is/are, exist (**** ga imasu/arimasu)
Adjectives (i-adjectives and na-adjectives, the best, more etc)

Scripts
All Hiragna Scripts and spelling rules
Kanji to write and read:
一、ニ、三、四、五、六、七、八、九、十、才、百、千、万、円、日、月、火、水、木、金、土、時、分、半、本、日本、人、休、何、山、川、海、毎日、毎月、母、男、女、子、好きな
Kanji to recognise / read:曜

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Lesson 1 - 5 Japanese for Young People

http://kantango.com/wordlist.php?form_wl=40171

• My Year 9 Classroom at Quia

• Year 9 Term 1 Vocabulary

• Lesson 1 - 5 Japanese for Young People

• Lesson 2 Japanese for Young People

• Lesson 5 Japanese for Young People

• Lesson 6 Japanese for Young People (Shopping)

Hiragana (a-to)　20 lettersLearn hiragana from あ to

See a list of terms used in these activities.

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Japanese: Advanced Subsidiary Level from June 2009
Specification and sample papers

 GCE Japanese Specification from 2009: Download (45)
 sample gce2008 Japanese papers: Download (32)

Relative clauses ぼうしをかぶっている人
Nominalising Using こと　or の eg テレビを見るのは楽しいです。
Verbs Verb て form plus
みる
しまう
おく
ほしい
Verb ない form plus
で　 (eg ここに入らないでください。)
なくてもいい (eg 明日は来なくてもいいです。)
なければならない・いけない (eg 今晩は勉強しなければなりません)
ないほうがいいです (eg 今日は行かないほうがいいです)

Verb ます stem plus
やすい (eg あの先生の説明はわかりやすい )
にくい (eg この教科書はわかりにくい )
かた (eg はしの使い方を見せてください )
すぎる (eg 昨日はちょっと食べすぎました )
Verb た　form plus
ほうがいい　for advice
Volition form Use just as volition form 　(eg プールに行こう)
+ と思う (eg もっと勉強しようと思います)
Questions なぜ
Comparatives AはBより＊＊です。
AとBとどちら（のほう）が＊＊ですか。
Aのほうが＊＊です。
AよりBのほうが＊＊です。
AはBほど+ negative
AはBのXX倍です。
Superlatives （＊＊の中で）Aが一番＊＊です。
どれが一番＊＊ですか。
Particles など
も for ‘more than expected’ 五万円もします。
ずつ　for ‘each’
Defining ＊という物・人 etc
Linking sentences Using ので
Possibility and probability
でしょう
かもしれません
はずです
だろう
Conditionals Using たら、なら、ば、と、場合
‘When’ clauses Using とき
Ability Potential form of verbs. The two verbs
見える and 聞こえる
Giving and receiving
あげる、もらう、くれる、
Also てあげる、てもらう、てくれる
こそあど Words こう、そう、ああ、どう

Edexcel Advanced GCE in Japanese from June 2009
Specification and sample papers

 GCE Japanese Specification from 2009: Download (45)
 sample gce2008 Japanese papers: Download (32)

Japanese: A2 Level
All grammar and structures listed for Advanced Subsidiary, plus:
Verbs forms The causative
The passive (including によると)(including suffering passive)
Transitive and intransitive verbs (including てある、ている)
Verbs て form plus くる (eg だんだんわかってきました)
いく (eg これからも増えていくでしょう)
Verbs た form plus まま　for an unchanged state
Verb volition form plus
とする
Questions Embedded questions using か eg 中さんが来るか、知っていますか。
Using かどうか eg 間にあうかどうかわかりません。
Linking sentences Using のに for ‘despite’
Using ても for ‘even if’ (eg 雨が降っても行きます)
Conjuncture and
hearsay
Plain form plus そう (eg 山田さんは来ないそうです)
Verb or adjective stem plus そう (eg 雨が降りそうです)
Plain form plus よう (eg 山下さんは来ないようです)
する versus なる Verb + ことになる・ことにする・ことになっている・ことにしている
ようにする・になる・にしている
3rd person Use of がる (eg 子供はアイスクリームを食べたがる)
Nouns into
adjectives
Using 的

Adjectives into nouns
Using さ (eg この本の厚さをみてください）
Particles ばかり
までに
Explanatory sentence ending
の・んです。 (eg かぜをひいたんです。)
わけです (eg 道が分からなくて、遅れてしまったわけです）
Purpose of an action
Using ため（に） (eg 日本語を勉強するために来日しました)
Using ように (eg 外国へ行けるように、貯金しています)
The uses of ところ
Eg 今食べたところです。
今食べているところです。
これから食べるところです。

Practice all Kanji.

一、ニ、三、四、五、六、七、八、九、十、才、百、千、万、円、日、月、火、水、木、金、土、時、分、半、本、日本、人、休、何、山、川、海、毎日、毎月、母、男、女、子、好きな

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To read the lyric, please click

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 Suzukisan no gozazoku [3:37m]: (Protected Content)
 Suzuki-san no Gokazoku Handout: (Protected Content)

Please introduce yourself.

For instance,

-greeting
-tell your name
-where you come from
-tell your age
-tell your school year
-greeting

Please input Japanese here, if you do not have Japanese input software on your computer.

Please listen to the sound file and answer following question in English.
1. What is the name of her father?
2. How old is he?
3. What is his nationality
4. When is his birthday? (Please answer this, if you have learnt time expressions)
5. What is his job?
6. What can he do? (Please answer this, if you have already learnt hobbies.)

 

 My father [0:34m]: Play Now | Play in Popup | Download (86)

Post Levelsの導入メモ

1. Copy the post-levels.php file into your wp-content/plugins directory
2. Activate the plugin through the ‘Plugins’ menu in WordPress
3. Go to the ‘Users’ section of your admin area, then go to ‘User Levels’ and assign levels to your users.
4. Make posts private when writing or editing by using the ‘Post Level’ drop down, and setting the ‘Post Status’ to ‘Private’

最初に、ユーザーごとにユーザーレベル設定して、
同時に、記事ごとにレベルを設定出来る。

それによって、公開した記事に対して、
閲覧ユーザーをコントロールできる。

例えば、アクセスレベルを10にすると、管理者のみがログイン時に閲覧可能な記事として管理できる。

WordPressのUser Levelの説明によると、

User Level Capabilities for WordPress 

Note: The following are the user levels for WordPress versions prior to 1.5. They may vary with the version.

User Level 0

• menu = * My Profile * View site * Logout
• Can login
• Can see existing posts.
• Own posts have (non-functioning) edit/delete buttons
• Can edit own profile.

User Level 1

• menu = * Post / Edit * My Profile * View site * Logout
• Can post.
• Can edit/delete own posts.
• Can edit/delete comments on own posts

User Level 2

• menu = * Post / Edit * My Profile * View site * Logout
• can promote/demote/delete lesser team member in the range 0 - (your level - 1)

User Level 3

• menu = * Post / Edit * Team * Options * Categories * Template * My Profile * View site * Logout
• cannot edit the template
• can add/edit/delete categories
• cannot edit options
• cannot see team members login name!

User Level 4

• menu = * Post / Edit * Team * Options * Categories * Template * My Profile * View site * Logout
• can see team members login name!
• can edit options
• can edit template

User Level 5

• menu = * Post / Edit * Team * Options * Categories * Template * Manage Links * My Profile * View site * Logout
• Can edit timestamps
• can edit links (default value)

Subscriber Role- User Level 0
Contributor Role - User Level 1
Author Role - User Levels 2, 3, and 4
Editor Role - User Levels 5, 6, and 7
Administrator Role - User Level 8, 9, and 10

そこで、私は、私のユーザーレベルのガイドラインを以下のようにしようと決めました。

• subscriber (購読者　コメント可能のビジター) - 0
• Premium Subscriber(生徒）を1
• contributor - 1
• author (投稿者) -4
• editor (編集者) - 7
• administrator (私) - 10

設定法
Plugin> Post Levels Configuration

Post Levels is a plugin that allows you to restrict access to your posts based upon the user’s access level.

1. Download and unzip the WordPress package, if you haven’t already.
2. Create a database for WordPress on your web server, as well as a MySQL user who has all privileges for accessing and modifying it.
3. Rename the wp-config-sample.php file to wp-config.php.
4. Open wp-config.php in your favorite text editor and fill in your database details.
5. Place the WordPress files in the desired location on your web server:

* If you want to integrate WordPress into the root of your domain (e.g. http://example.com/), move or upload all contents of the unzipped WordPress directory (but excluding the directory itself) into the root directory of your web server.* If you want to have your WordPress installation in its own subdirectory on your web site (e.g. http://example.com/blog/), rename the directory wordpress to the name you’d like the subdirectory to have and move or upload it to your web server. For example if you want the WordPress installation in a subdirectory called “blog”, you should rename the directory called “wordpress” to “blog” and upload it to the root directory of your web server.

Hint: If your FTP transfer is too slow read how to avoid FTPing at : Step 1: Download and Extract.

6. Run the WordPress installation script by accessing wp-admin/install.php in your favorite web browser.
* If you installed WordPress in the root directory, you should visit:　　　　http://example.com/wp-admin/install.php
* If you installed WordPress in its own subdirectory called blog, for example, you should visit: http://example.com/blog/wp-admin/install.php

Japan 21 Downloadable resourceshttp://www.japan21.org.uk/teachers/resources/downloads.html

Resources for loan
http://www.japan21.org.uk/teachers/resources/loan.html

■ Model Text 1 わたし

みなさん、はじめまして。
わたしは、アリス・ケイ(ありす・けい）です。

わたしは、イギリス（いぎりす）じんです。
わたしは、13さいです。
わたしは、セント・メアリ（せんと・めあり）こう*の９ねんせいです。
わたしのたんじょうび*は、６月（がつ）11日（にち）です。
わたしのうち*は、ロンドン（ろんどん）です。
どうぞよろしくおねがいします。

vocabulary

セント・メアリ（せんと・めあり）こう= St. Mary High
たんじょうび*=birthday
うち*= house

 

 わたし Model Text 1 [0:48m]: Play Now | Play in Popup | Download (73)
 Chikara M-1: Download (71)

■ Model Text 2

Q：すみません、なまえはなんですか？
A：ハリー（はりー）です。
Q：ハリー（はりー）くん、がっこうはどこですか？
A：ぼくのがっこうは、セント・メアリ（せんと・めあり）こうです。
Q：なんねんせいですか。
A：10ねんせいです。
Q：15さいですか。
A：いいえ、14さいです。
Q：そうですか。うちはどこですか？
A：ぼくのうちは、ブリクストン(ぶりくすとん）です。

■ Structures

1. N は N です ／ N じゃありません
2. NはNですか。 はい、そうです。／いいえ、そうじゃありません。
3. N の N

 

 わたし Model Text 2 [1:16m]: Play Now | Play in Popup | Download (62)
 Chikara M-1: Download (71)

1. NのN
2. Making negatives Flash card Practice
3. Conversation match
   

archive.phpの loopが始まる前に、

<?php query_posts($query_string . "&order=ASC"); ?>

を追加して、成功♪

M1わたしExercise 2

 M1わたしExercise 2 : Download (76)

 

 M1わたしExercise 2 Model Conversation [0:36m]: Play Now | Play in Popup | Download (50)

iFlash is a flashcard software for Mac. There are wonderful free decks for Japanese learning in iFlash Deck Library such as Japanese dictionary, Nina no Nihongo, Japanese Proficiency Test L1-4 , Genki, 250 Essential Kanji etc. Plus Using the built-in iPod export, you can study any time anywhere with your iPod! (To download and to find out more about iFlash to click here.)

My Decks will be soon ready to download from the the iFlash Deck Library.

Hiragana with sound files

Katakana with sound files

OCR (1-4) with sound files

WJEC with sound files [iPod folder to download]

Japanese for Busy People with sound files

To see the video, please click the play button.

iFlash

iFlash is a wonderful study aid which help
you memorize anything. It is especially effective with languages. I
highly recommend to use. You can also study vocabulary with your iPod anywhere, too! To see more details to click here.

5. 1 iFlash Decks with sounds files

iFlash is a wonderful study aid and I highly recommend to use. You can study vocabulary with your iPod anywhere, too!

For Mac user only.You need to download iFlash first to use this.

1. Introduction, family, jobs, hobbies and sports with sound
files [Download (5MB)]

2. Japanese for Busy People submitted by me is available
at deck library.

WP-DBManager
http://wordpress.org/extend/plugins/wp-dbmanager/#post-340

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