Japapanese GCSE Specification from June 2010
GCSE Specification from June 2010 examination
GCSE Grammar/Structures from GCSE Japanese 2010
Students will be expected to have acquired knowledge and understanding of the following aspects of the grammar of the target language during their course.
Copula
Polite Form / Plain form
です だ
では・じゃありません じゃない・ではない
でした だった
では・じゃありませんでした じゃなかった・ではなかった
Linking form
で （父はアメリカ人で、55才です。）
Questions
Use of か to form a question
Questions words いつ、どこ、だれ、何、どう、いかが、どのくらい、
どのぐらい、どうして、どなた、どんな、どれ、どの、いくつ、どうやって
、いくら、どちら、
何＋counter （何週間、何人）
Or questions （バスで行きますか、タクシーで行きますか。）
Question word plus も plus negative （何も食べませんでした）Question word plus も for ‘everyone’ etc（どれもおいしいです）
Question word plus か for ‘something’etc (何か飲みませんか)
Question word plus でも for ‘anything’ etc（どこでも行きます。）
Numbers and counting
Numbers 1 – 100,000,000
つ series
Counters: まい、本、さつ、ひき、だい、人、番、才、目、円、かい、
はい (cups of drinks)
Verbs
Polite form Plain form
ます 食べる・書く
ません 食べない・書かない
ました 食べた・書いた
ませんでした 食べたかった・書かなかった
te forms
Endings derived from ます form
ましょう（か）
＋たいです （たくないです、たくありません、たかったです、たくなかったです）
＋はじめる、おわる、つづける
＋に for purpose, 映画を見に行きます。
+ ながら
Endings with て form
+ ください
+ もいいです
+ はいけません
+ て、て、て link （eg 朝おきて、朝ご飯を食べて、学校へ行きます）
+ てから （勉強してから、テレビを見ます。）
+ ています for present progressive （テレビを見ています）
for present state （銀行につとめています）
Endings with ない form
ないでください （eg この部屋に入らないでください）
Endings derived from たform
たり、たりします （eg 買い物をしたり、映画を見たりします）
た後で、 （eg 勉強した後で、あそびに行きます）
たことがあります （日本へ行ったことがあります。）
Endings with dictionary form
前に、 (eg ご飯を食べる前に、手を洗います)
つもり (eg 大学で日本語を勉強するつもりです）
よてい (eg 来年日本に行くよていです)
ことができます (eg私は泳ぐことができます)
ことが好きです (eg料理をすることが好きです)
Specific verbs
Verbs of existence ある and いる
With location, eg 新聞はつくえの上にあります。
With です replacing the verb 新聞はつくえの上です。
With quantity 部屋に子供が三人います。
Verbs of giving and receiving あげる and もらう
Linking sentences
が eg 教室に行きましたが、ひろこさんはいませんでした。
から for reasons スポーツが好きですから、野球クラブに入りました。
今日は遠足に行きません。雨が降っていますから。
……し….し 今日はしゅくだいも多いし、天気もわるいので、あそび
に行きません。
Giving an opinion
Use of と思います。
Dates and time
Telling the date (including 年)
Giving the date
Days of the week
時間 for length of time
こそあど words
ここ そこ あそこ どこ
この その あの どの
これ それ あれ どれ
こんな そんな あんな どんな
こちら そちら あちら どちら
I adjectives
With a noun eg 赤い花
As a sentence ending: Polite form 赤いです、赤くないです、赤くありません
赤かったです、赤くなかったです
Plain form 赤い、赤くない、赤かった、赤くなかった
Linking form 赤くて （eg この花は赤くてきれいです。）
As an adverb 安く (eg このくつは安く買いました) (including くなる、くする)
Na Adjectives
With a noun 静かな公園
As a sentence ending: Polite form 静かです、静かではありません、静かじゃありません、
静かでした、静かじゃありませんでした、
静かではありませんでした
Plain form 静かだ、静かではない、静かじゃない
静かだった、静かではなかった、静かじゃなかった
Linking form 静かで (eg この公園は静かでいいです)
As an adverb 静かに（eg 静かにしてください）（including になる、にする）
Adverbs
Of frequency よく、時々、あまり、ぜんぜん
Of quantity たくさん、少し、ちょっと、とても、たいへん
Of (non) completion もう、まだ
Particles
か (1) For questions これはりんごですか。
(2) For or バスかタクシーで行きます。
ぐらい Approximately 200g ぐらいあります。
ごろ Approximately ３時ごろ行きます。
の (1) For possessive これは私の車です。
(2) For pronoun 大きいのをください。
(3) For apposition シルクのネクタイを買いました。
は (1) For subject 私は高校生です。
(2) For negative テニスは好きじゃありません。
(3) For contrast 肉は食べますが、魚は食べません。
も (1) Also 私はイギリス人です。トム君もイギリス人です。
(2) Both… and… りんごもバナナも好きです。
で (1) For location プールで泳ぎます。
(2) For a tool バスで行きます。フォークで食べます。
(3) After a number 三人で行きました。四つで百円です。
(4) For a reason 病気で学校を休みました。
へ With verbs of motion 学校へ行きます。
を (1) With direct object コーヒーを飲みます。
(2) With certain verbs 公園をとおります。
や For non-exclusive and バナナやりんごを買いました。
と (1) For and 新聞とざっしを買いました。
(2) For with 父と町に行きました。
に (1) After a time 三時に行きます。
(2) With verbs of motion 公園に行きます。
(3) With verbs of existence 本は教室にあります。
(4) For an indirect object 弟に本を読みます。
(5) For frequency 一日に三回薬を飲みます。
が (1) Subject marker 私が行きます。
(2) Conjunction りんごは食べますが、バナナは食べません。
だけ Only 一つだけください。
しか Only 百円しかありません。
から (1) With time パーティーは三時からです。
(2) With place イギリスから来ました。
まで (1) With time 学校は四時までです。
(2) With place 東京まで行きます。
でも Suggested example お茶でも飲みませんか。
わ Sentence ending これはとてもおいしいわ。
ね Sentence ending 今日はいい天気ですね。
よ Sentence ending そろそろ行きますよ。
NB: Some of the particles above may be used as double particles, but a detailed treatment of double particles is not
expected.
How to count people (Song)
10 Little Indians
Hitori, Futari, San-nin Imasu
Yo-nin, go-nin, Roku-nin imasu
Shichi-nin, Hachi-nin, Kyuu- nin imasu.
Jyu-nin no Indian booizu.
—————————————————————————-
ひとり、ふたり、さんにん います。
よにん、ごにん、ろくにん います。
しちにん、はちにん、きゅうにん、います。
じゅうにんのインディアン（いんでぃあん）ボーイズ（ぼういず）
—————————————————————————-
一人、二人、三人 います。
四人、五人、六人 います。
七人、八人、九人 います。
十人の インディアン（いんでぃあん）ボーイズ（ぼういず）
FlashcardExchange WJEC Topic 1 vocabulary set
How to use
1. to click “View Card List”
2. to choose the cards which you want to study
3. to select “study” and click “go”at the bottom of the page
Greeting (vocabulary, sound file)
おはよう(ございます)
こんにちは
こんばんは
さようなら
どうも ありがとう ございます。
わかりません
わかりました
すみません
さん
せんせい
はじめまして
どうぞ、よろしく
なまえ
わたし
ぼく
は
です
では、ありません。
じゃ、ありません。
〜さんですか。
〜せんせいですか。
〜は、なんですか。
おげんきですか。
げんきです。
はい、げんきです。
スミス（すみす）さんですか。
はい、スミス（すみす）です。
はい、スミス（すみす）さんです。
やまだせんせいは、おげんきですか。
なまえは、なんですか。
おなまえは、なんですか。
ブラウン（ぶらうん）です。
はじめまして
たなかです。
わたしは、たなかです。
どうぞ、よろしく。
New Quizzes on iPod
Coming soon!
This is part of features of ProVoc.
ProVoc is a fantastic software to build vocabulary. I will upload the file for ProVoc soon! Of if you cannot wait, you can use vocabulary list in my FlashcardExchange vocabulary lists.
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How to remember days of week.
Nichi gets a car and sues me for
Nichi getsu Ka Sui
日 月 火 水
mocking dough/doe
Moku Kin Do
木 金 土
こぶた たぬき きつね ねこ
こぶた（こぶた） たぬき（たぬき）
きつね（きつね） ねこ（ねこ）
こぶた（ブーブー）
たぬき（ポンポコポン）
きつね（コンコン）
ねこ（ニャーオ）
Kobuta (Kobuta) Tanuki (Tanuki)
Kitsune (Kitsune) Neko (Neko)
Kobuta (buubuu)
Tanuki (ponpokopon)
Kitsune (konkon)
Neko (nyao)
This is a resource from Ready Steady NihonGo!
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WJEC Topic 1
WJEC (Topic 1 - introduction)
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Special Listening Materials for Introduction
Hiragana Lesson Slidesver.1 78 pages, 3.3MB
Introduction Lesson slides ver.1 211 pages, 46.2MB - Lesson slides (Need ID and a Password)
01. Introduction ver.1 211 pages, 46.2MB - Hiragana study
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Topic 1 vocabulary front sides, Topic 1 vocabulary back sides - Files for the study on Mobilephones
Topic 1 for Pocket Exam - Files for the study on iPod Study
iFlash is a wonderful study aid and I highly recommend to use.
You can study vocabulary with your iPod anywhere, too!
For Mac user only. You need to download iFlash first to use this.
1. Introduction, family, jobs, hobbies and sports with sound files [Download (5MB)]
To see the video, please click the play button.For iPod Photo and Nano users, both Mac and PC
It is not as effective as the powerful software of iFlash because it is one of iFlash features. However, you can study Japanese on your iPods. It is not require a Mac computers but only iPod. In other words, the files should work on iPod Photo and Nano as standalone. Therefore, the files are for both Mac users and PC users with iPod.If you click the links below, the folder called “iFlash” will be download onto your desktop. In order to copy this folder on your iPod, you need to enable disk use in iTunes. How to enable disk use is, to open iTunes and select the iTunes->Preferences menu. Then, click the “iPod” button and check the box titled “Enable disk use”. Then, please copy the whole folder in “Notes” and start studying while you are listening music!
1. Introduction, family, jobs, hobbies and sports. [Download (9kb)]Special Study Material for my students to download
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- Kids Web Japan (link)
Verb Exercises - Obento Unit 6 A2
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Kanji Days of Week Exercises - Obento Unit 7 A2
Hobbies Exercises - Obento Unit 8 A1
http://www.cengage.com.au/secondary/lote/obento/deluxe/student/U8Act1.swf
After and Before Exercises- Obento Unit 11 A1
